美学经济新动向（美学经济修武）

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• 1、有关美学的工作有哪些?
• 2、请结合实例谈一谈对审美经济的理解
• 3、继先锋派电影运动后,第二个对后世影响甚广的美学变革是什么?
• 4、概述西方美学现代以来的发展情况,1500字
• 5、中国当代美学发展存在的问题
• 6、不负久待!肇庆新区“美学人居”时代即将来临

学习美术可以从事的工作有视觉艺术家、平面设计师、插画师、室内设计师。视觉艺术家：作为一名视觉艺术家，你可以成为画家、素描师、雕塑家、插画师等。

美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆(站)从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作，也可以在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。

艺术设计学培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。

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设计或创意类的工作主要有：服装设计：服装设计属于工艺美术范畴，是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式。其方案主要内容包括：服装整体风格、主题、造型、色彩、面料、服饰品的配套设计等。

审美理想：审美理想首先是一种理想，但又不同于一般理想的概念，它是人们有了一定的审美经验，审美习惯后的形成的美的生活与美的人的观念，它是在一定的历史条件下，在社会实践的基础上形成的，并随着社会的反展而发展，变化而变化。

可能美， 可能丑， 也可能无所谓美丑； 统一的结构必须产生某种功能， 才可以被认为是美的， 这种功能就是主体形象质量的提高，只强调服装与人的关系， 不突出这种关系产生的效果，和谐就没有审美意义。

美学生活化，生活美学化 美学生活化，生活美学化。作为一个突出的带有世界性和时代性的现象，无疑体现出美学发展的一般规律和时代内涵。但由于日常生活中审美意识的多样性，复杂性很难对其做出准确的价值判断。

美是能够使人们感到愉悦的一切事物，它包括客观存在和主观存在。其次我们应该明确，审美使人们对一切事物的美丑做出一个评判的过程。

而美术与经济的关系，主要在于他创造和引导一个时代的潮流走向，审美风格，审美思想。最重要，也最为隐蔽的是影响人们的行为习惯。就想洛可可时期，响应产生的咯可可风格事务的走俏。美术不断的分化综合，产生许多新的学科，新的产业。

1、维尔托夫的“电影眼睛派”机械主义的记录本性出发。实景拍摄， *** ，抢拍。后来法国新浪潮运动受其影响创造出记录片和故事片结合的样式。 德国抽象派华尔特.鲁特曼《柏林交响曲》1927 受到维尔托夫的影响。

2、至20年代初，德、法等国先锋派运动兴起，电影艺术始有自觉的美学探索。第二阶段从1927～1945年，电影艺术有了重大发展。

3、这一电影美学流派同上述法国先锋派电影中 的各种美学流派一样，受到先锋主义文艺运动的影响。德国表现主义开始于1910年的慕尼黑，它首先在绘画中，而后在文学、戏剧、音乐及建筑艺术中相继出 现，形成了一场文艺运动。

4、第三电影运动：继欧洲先锋派电影运动、意大利新现实主义电影运动以后的第三次具有世界影响的电影运动，它没有固定的组织、统一的宣言、完整的艺术纲领。

5、三大运动 之一次电影运动：欧洲先锋派电影运动 （1917年---1928年）第二次先锋运动意大利新现实主义运动 二次世界大战以后。

6、在第二个阶段即艺术的现代派时期，艺术更多地是走到了理论的前面。而在第三阶段即艺术和美学理论的后现代时期，理论则更多地走在了艺术前面。

1、所谓西方现代美术，是指西方国家从二十世纪初发展起来的现代美术中某些流派：野兽派、立体派、未来派、达达派、表现派、超现实主义、抽象主义和波普艺术的统称。

2、西方美学史也分为本体论、认识论、语言学三个阶段。之一阶段从古希腊罗马至十六世纪，在哲学上着重对本体论中的“是”或“存在”进行探究，从而建构了本体论美学。

3、从美学思考所依托的知识形态来看，西方美学大体经历了五个发展阶段，即：本质论美学、神学美学、认识论美学、语言论美学、文化论美学。以下是详细介绍：本质论美学：是古希腊形成的以美的本质为中心的美学思考传统。

4、另一方面，西洋画的引进也打破了中国画长期以来的封闭、静止、缓慢变化的格局。中国画源远流长，是中华民族悠久历史文化积淀的一种传统绘画形式，体现着中华民族的审美要求，深受广大人民的喜爱。

5、标志着西方进入了基督教时代。14-18世纪是国际哥德风格， 文艺复兴，风格主义，巴洛克艺术，新古典主义，浪漫主义。19世纪是现实主义。现代艺术是立体主义，表现主义，抽象表现派，抽象艺术，蓝骑士，达达主义。

6、后现代：形式的解构 由现代转向后现代乃是西方思想自身的发展使然，在这一思想的历程中，思想的规定性由存在变成了语言。

1、但在一线教育实践中，美育仍存在许多问题。有的学校对美育重视程度不够，师资力量不足；有的学校对美育存在误解，把美育等同于竞赛证书和升学门票。

2、奠基者之一。他学贯中西，博古通今。美学成为一门独立的科学，是 在近代。王国维、蔡元培、鲁迅、周扬等为我国现代美学的发展作出 了卓越的贡献。但是直到20世纪三十年代，美学还没有成为一门独立 的学科。

3、魏晋至近代王国维之前，中国美学思想得到进一步发展和丰富。 人们纷纷把目光投向诗歌、绘画、音乐、舞蹈、戏曲、书法、工艺领域，提出了诸如意象、神思、韵味、意境等中国所独有的审美范畴，使美学的思考不断趋于精细化。

4、从当前我国社会的文化背景、发展需要来看，审美教育显得尤为迫切。改革开放以来，我国经济发展进入了快车道，但相比之下，文明素养的发展滞后了，唯利是图、丑恶不分、信念缺乏严重的影响着青少年健康心理的发展。

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