中考分流政策什么时候开始 中考分流政策太残酷

中考分流政策什么时候开始 中考分流政策太残酷

高考是是改变自己人生的一次转折点,不过越来越多的家长也意识到了,重要的不只是高考,现在还有中考。中考加入没考好的话,高考基本也就定型了。下面是小编为大家整理的关于中考分流的一些信息,欢迎大家阅读。

尤其是前阵子传出“从2021年开始中考的普职比将要达到5:5”的消息更是让很多家长抓狂,

这说明想要上高中变得更难了。

中考普职比例将达到5:5,一半中考生无缘高中

关于中考普职比将控制在5:5的说法真不是空穴来风,也不是谣言,这件事基本已经定型了。

有关部门是从2020年提出的通知,但去年的效果并不明显,今年肯定要严格执行了。

普职比就是字面意思,

即中考生被普通高中和中职职业学校录取的比例。

原文说的“大致相当”,说白了就是5:5,一半一半。

简单来说就是中考后一半考生去读高中,另一半去读中职、职高或者技校(三校)。这个比例原来在7:3左右,换句话说,

现在会有更多的学生无缘高中无缘高考,只能去读三校了。

而且这里还有一点需要注意,普通高中指的范围包括一般的普高、重点高中以及民办高中。不是像有些人想的那样,

我不想读三校,可以花钱走个民办高中,这是不可能的。

这个消息一出来,很多家会长都抓狂了,尤其是那些成绩中下等的家长,更是直呼不公平,

这意味着孩子未来混个大学毕业证的机会可能都没有了。

普职比平均分流之后,中考将变得比高考更严峻

普职比5:5分流这件事看似不起眼,但其带来的实际影响可能会非常严重,

之后的中考可能会变得比高考更加严峻。这几乎是可以预见的事实。

我国的教育体系分为普通教育以及职业教育。两者的第一次正式分流就出现在中考上。

原本情况还没这么严峻,

相关的规定并不严格,中考成绩还不一定能左右学生的未来。

但现在看来,这种情况显然发生了改变。

不仅是普职比发生了变化,而且以前那种花钱就可以上个民办高中的时代也过去了。

普职比5:5的意思意味着有一半的考生将会彻底无缘高中,无缘普通高考。

甚至有的地方更是达到了夸张的4:6,对人生的未来抉择,已经不是高考决定的了。

中考就已经开始分流了。

有的人可能会说,即便上了“三校”,

未来也不是不能进修,不是不能继续参加高考啊。

话是这么说,道理也确实是这个道理,

但实际大家都知道三校生能继续深造的几率有多高。

中考分流政策什么时候开始 中考分流政策太残酷

如果你能考入普通高中,你通过努力考取个普通大学的问题不大,如果是能进入省重点高中,成绩好的同学更有可能冲击985、211高校。但对于三校生来说,这种情况实在渺茫。

另一个不争的事实就是,好的高中无论是生源、校园氛围、师资力量还是学校的硬件设施、管理方式方法等方面,都要比职高、中专和技校好得太多了。

差距一目了然。普职比强制均分,或招致家长不满

除了普职比强制均分五五开之外,中考不让复读的消息一时间也甚嚣尘上,

不少家长和学生对此都持怀疑态度,不少人更是直接表达了不满。

在不少家长看来,中考就开始普职比分流对于孩子来说不现实,

中考毕业的孩子多数尚未成年,性格还没固定,眼光也十分有限,

对于自己的人生并不会有太合理的规划。

甚至不少人完全不知道将来要干什么,如果因为现在的成绩差异,就直接决定了孩子未来不能走学术教育的道路,只能学一技之长,显然不公平。

还有人觉得目前这种通过中考成绩来普职分化的方式本身就不公平,

靠分数说话就已经在明确地表明职业教育不如普通的学术教育。这本身就是一种歧视。

用学术考试的方式只能分辨出谁更适合继续接受的普通的学术教育,

但并不意味着另一些考得不好的考生就适合职业教育。

再者来说,考试这种事情本就存在一定的运气成分,

仅凭一次中考成绩就一锤定音的确定考生未来的人生走向,显然有失公允

,这也是很多家长和考生不满意的地方。

职业教育的未来走向会如何?大致有以下猜想

现在不管怎么说,普职比5:5分流已经成了事实,这也是未来的发展趋势,不过正因如此,基于上面出现的种种问题。

未来职业教育布局或发生重大改变,引发进一步的教育改革。

事实上,有关的消息已经在流传了,因为一旦全国普职比都达到5:5,那么将有800万左右的考生流向“三校”,

从当下的学校分配以及职业教育的定位来看,显然困难重重。

因此改革也就水到渠成了。有消息称,

首批发生改革的地区应该是北京上海

,北京可能会有一批民办高中直接变成中专,而上海则可能由差的公办高中变成中专。

这样一来高考也会跟着发生改革,

职高类高考的重要程度会进一步提升,

一些三本院校和优质的大专院校可能会直接变成“职业本科”,只有三校生能够报考。

未来可能会逐渐出现“职业高校”和“学术高校”交相辉映分,庭抗礼的情况。

学生也可能会逐渐分类为两种,一种走职业技能路线,一种还是普通的学术教育路线。

这样能进一步提升职业教育的地位,职业教育也更容易被大众认可接受。

当然,这一切都只是猜想,一些说话目前也只是传言,未来具体会怎样还需要时间去验证。

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